萌趣疗愈 济南高新一实验“小狗领养计划”心理活动举行
萌趣疗愈 济南高新一实验“小狗领养计划”心理活动举行
萌趣疗愈 济南高新一实验“小狗领养计划”心理活动举行为帮助同学们释放压力、提升心理幸福感,济南高新区第一实验学校五年级7班(bān)开展了“快乐小狗领养(lǐngyǎng)计划”主题心理活动。这场充满(chōngmǎn)趣味与温情的活动,通过音乐放松、知识科普、互动分享等环节,为同学们打造了一场沉浸式(shì)的心灵放松之旅。
活动伊始,轻快活泼的动画片(dònghuàpiān)主题曲旋律在教室流淌,瞬间驱散了(le)学习的疲惫,同学们跟随节奏轻轻哼唱,在跳动的音符(yīnfú)中感受快乐氛围,为活动拉开温馨序幕。
想(xiǎng)领养快乐(kuàilè)小狗(xiǎogǒu),需要具备获得快乐的能力。在获取“快乐激素(jīsù)”知识科普环节,班主任老师通过生动有趣的PPT,为同学们讲解多巴胺、内啡肽、血清素、催产素等与快乐相关的激素。从多巴胺带来的即时愉悦,到内啡肽运动后的舒畅,再到血清素维持情绪稳定、催产素促进情感联结的作用,同学们深入了解了快乐背后的科学原理(yuánlǐ),也(yě)掌握了运动、冥想、 社交等多种获取快乐的有效方法。
“收集快乐养料”将活动推向高潮。同学们或(huò)托腮沉思,或微笑着与(yǔ)同伴交头接耳,纷纷打开记忆的闸门,分享(fēnxiǎng)生活中的暖心瞬间:一次与家人的野餐、攻克难题时的成就感、和朋友的开怀大笑(kāihuáidàxiào)……每一段故事都饱含温情,在分享中,快乐不断传递、放大,教室(jiàoshì)里洋溢着欢声笑语。
最令人(rén)期待的(de)“制作快乐小狗”环节,同学(tóngxué)们纷纷化身创意达人。大家拿起彩纸、画笔,充分发挥想象力,制作出一只只憨态可掬的小狗。有的小狗戴着太阳镜、穿着小披风,酷劲十足;有的小狗抱着爱心、咧着嘴笑,萌态尽显。同学们还在小狗身上写下自己的“快乐秘诀”:“每天对自己说一句加油”“多(duō)发现生活中的小美好”“保持好奇心”等,这些温暖的话语(huàyǔ),不仅是送给自己的鼓励(gǔlì),也为他人(tārén)带来了满满的正能量。
活动尾声,班主任老师对此次活动进行总结:“希望这些承载着快乐秘诀的小狗(xiǎogǒu),能成为大家生活中的小确幸,也愿同学们在今后的日子里(lǐ),像小狗一样,以乐观积极的心态面对(miànduì)生活,让快乐常伴左右。”
此次“快乐小狗领养计划”心理活动,以寓教于乐的(de)形式,让(ràng)同学们(men)在放松身心的同时,掌握了(le)调适情绪的方法,增强了班级凝聚力。未来,五年级7班将继续开展多样化的心理活动,为同学们的心理健康保驾护航。
为帮助同学们释放压力、提升心理幸福感,济南高新区第一实验学校五年级7班(bān)开展了“快乐小狗领养(lǐngyǎng)计划”主题心理活动。这场充满(chōngmǎn)趣味与温情的活动,通过音乐放松、知识科普、互动分享等环节,为同学们打造了一场沉浸式(shì)的心灵放松之旅。
活动伊始,轻快活泼的动画片(dònghuàpiān)主题曲旋律在教室流淌,瞬间驱散了(le)学习的疲惫,同学们跟随节奏轻轻哼唱,在跳动的音符(yīnfú)中感受快乐氛围,为活动拉开温馨序幕。
想(xiǎng)领养快乐(kuàilè)小狗(xiǎogǒu),需要具备获得快乐的能力。在获取“快乐激素(jīsù)”知识科普环节,班主任老师通过生动有趣的PPT,为同学们讲解多巴胺、内啡肽、血清素、催产素等与快乐相关的激素。从多巴胺带来的即时愉悦,到内啡肽运动后的舒畅,再到血清素维持情绪稳定、催产素促进情感联结的作用,同学们深入了解了快乐背后的科学原理(yuánlǐ),也(yě)掌握了运动、冥想、 社交等多种获取快乐的有效方法。
“收集快乐养料”将活动推向高潮。同学们或(huò)托腮沉思,或微笑着与(yǔ)同伴交头接耳,纷纷打开记忆的闸门,分享(fēnxiǎng)生活中的暖心瞬间:一次与家人的野餐、攻克难题时的成就感、和朋友的开怀大笑(kāihuáidàxiào)……每一段故事都饱含温情,在分享中,快乐不断传递、放大,教室(jiàoshì)里洋溢着欢声笑语。
最令人(rén)期待的(de)“制作快乐小狗”环节,同学(tóngxué)们纷纷化身创意达人。大家拿起彩纸、画笔,充分发挥想象力,制作出一只只憨态可掬的小狗。有的小狗戴着太阳镜、穿着小披风,酷劲十足;有的小狗抱着爱心、咧着嘴笑,萌态尽显。同学们还在小狗身上写下自己的“快乐秘诀”:“每天对自己说一句加油”“多(duō)发现生活中的小美好”“保持好奇心”等,这些温暖的话语(huàyǔ),不仅是送给自己的鼓励(gǔlì),也为他人(tārén)带来了满满的正能量。
活动尾声,班主任老师对此次活动进行总结:“希望这些承载着快乐秘诀的小狗(xiǎogǒu),能成为大家生活中的小确幸,也愿同学们在今后的日子里(lǐ),像小狗一样,以乐观积极的心态面对(miànduì)生活,让快乐常伴左右。”
此次“快乐小狗领养计划”心理活动,以寓教于乐的(de)形式,让(ràng)同学们(men)在放松身心的同时,掌握了(le)调适情绪的方法,增强了班级凝聚力。未来,五年级7班将继续开展多样化的心理活动,为同学们的心理健康保驾护航。




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