2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项科技成果(kējìchéngguǒ)从高校研发到企业落地，有多远？

最常见的答案是“一(yī)公里”。

因为(yīnwèi)校企间供需的不(bù)协调，这“一公里”曾经很长。但在武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区(huángpíqū)2025年科技活动周(zhōu)系列活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域科技成果转化活动（华中师范大学科技成果转化专场）在(zài)攀升科技园成功举行。

活动的一切(yīqiè)都指向了产教融合：

武汉市科技创新局(jú)、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的众多代表(dàibiǎo)参与。

活动(huódòng)主旨更是明确提出：通过促进高校(gāoxiào)与地方、企业的深度合作，加速科技成果转化，共同推动黄陂区乃至武汉市电子信息产业的蓬勃发展(péngbófāzhǎn)。

现场，黄陂区人民政府与(yǔ)华中师范大学合作共建的“鸿星未来技术研究院(yánjiūyuàn)”项目签约。

这一(zhèyī)项目聚焦的仍是电子信息领域(lǐngyù)的关键技术难题，以期推动产学研的深度融合。

当高校与地方、企业形成深度合作，一场关于教育科技人才一体化的探索(tànsuǒ)实践，也(yě)在黄陂区拉开帷幕。

【1】把(bǎ)学校建在产业上

2024年10月28日，一则消息在教育界和黄陂区引发热烈讨论(tǎolùn)：华中师范大学盘龙城校区项目正式签约(qiānyuē)落户。

黄陂，作为武汉市面积最大、人口最多的新城区，经济社会(jīngjìshèhuì)发展势头强劲，县域经济规模连续五年稳居全省第一(dìyī)。

至今，黄陂已经拥有七张全国“百强(bǎiqiáng)名片”：

全国百强区(qū)(qū)、全国工业百强区、全国投资(tóuzī)潜力百强区、全国综合竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠(shè)水河

然而，高等教育资源却没有实现(shíxiàn)与区内经济实力的匹配。高校建设，也成为黄陂长期(chángqī)的发力点。

华中师范大学盘龙城(pánlóngchéng)校区的落户改变了这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将为黄陂带来从小学到初中的“华师系”教育资源，助推(zhùtuī)区内教育质量整体提升(tíshēng)。

一所好的大学往往是一个地区的地标和(hé)名片，也是创新的动源。

建设中的华师新校区，已经率先为黄陂送来两份礼物(lǐwù)：

2月23日，由华中师范大学和攀升科技(kējì)联合创建的鸿星(xīng)未来技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又与华中师范大学合作共建鸿星(hóngxīng)未来技术研究院。

位于黄陂区的武汉攀升鼎承科技(kējì)有限公司（以下简称“攀升科技”）是全球定制计算机领域领跑企业，国家级(guójiājí)专精特新(tèxīn)重点“小巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体(zhǔtǐ)是华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂(huángpí)区与华师大共建(gòngjiàn)的新型研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线。图/黄陂融媒(róngméi)

“华师大的到来，一定程度上赋能了黄陂区的经济(jīngjì)发展(fāzhǎn)。”沈国良说，华中师大新校区的落地对于黄陂区人才素质的提升，尤其(yóuqí)是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范(shīfàn)大(dà)学科技处处长张本威称，盘龙城(pánlóngchéng)校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和职普融通为主体的6大建设任务，将侧重应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与时代的发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度(shēndù)交融。

而黄陂盘龙城地处临空经济示范区，在先进制造业、电子信息技术等产业方面优势明显，“区域和(hé)学校产业匹配度很高，我们想以(xiǎngyǐ)培养人才作为核心。”他(tā)说。

沈国良还透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在教育(jiàoyù)体系(tǐxì)，利用华中师范大学优质的教育资源和(hé)攀升的硬件制造能力，一起合作去做教育类的AIPC体系。

“让一台电脑里装上多个学科的电子特级教师，让它(tā)服务于偏远地区的中小学(zhōngxiǎoxué)教育，辅助教师备课(bèikè)，这是我们未来很重要的一件事。”他说。

【2】从“端(duān)”到“端”

但(dàn)对高校而言，一项科技成果从高校实验室走向市场(zǒuxiàngshìchǎng)，还需要面对很多道关卡。

张本威告诉九派新闻(xīnwén)，目前高校科技成果(kējìchéngguǒ)转化的痛点之一，是高校的考核体系与企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校对教师的(de)考核体系以授课与发表学术论文为主。

这就给高校科研成果(kēyánchéngguǒ)转化带来影响：

其一，高校科研团队本身没有将研发成果市场化的需求；二来(èrlái)，高校内的科研也容易与(yǔ)市场需求脱节。

针对前者，华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)已经采取行动。

张本威介绍，2024年，华中师范大学提出，单项科技成果转化收益(shōuyì)(shōuyì)超过1000万元的，研发团队可以保留90%及以上收益。即便是不(bù)超过千万的项目，团队也可保留至少七成收益。

“团队成员的收入一下子就(jiù)提高了，这就起到了激励(jīlì)作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学桂子山校区(xiàoqū)南门。图/华中师范大学研究生会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的科技成果转化达到一定(yídìng)额度，可以换算相应的论文指标，让(ràng)科技成果转化助益教师职称评比。

这样一来，高校科研团队推动科技成果转化的积极性就(jiù)得到了激发。

不过，新的问题(wèntí)也很快出现——

如何保证高校科研(kēyán)与市场需求接轨？又如何解决产品市场化前的风险投资(fēngxiǎntóuzī)？

此时，高校与(yǔ)企业的合作就显得尤为重要。

在(zài)华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室，就像一个创新联合体，一端连着高校实验室，一端连着企业(qǐyè)的市场部，打通了科技成果转化的“最后(zuìhòu)一公里”。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技作为企业端，可以收集(shōují)到企业最(zuì)前沿、最需要的课题。

“企业负责提出课题，华中师范大学则(zé)负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中(zhōng)遇到的“卡脖子”技术难题交给鸿星未来(wèilái)技术实验室去做研发攻关，研发成果(chéngguǒ)落地后交给鸿星未来技术研究院实现成果转化，成果再回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的(de)科技成果转化路径由此形成闭环。

通过这样一个“闭环(bìhuán)”，华中师范大学与攀升科技实现(shíxiàn)了“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育、人才三大要素。

去年，湖北省政府办公厅印发《关于统筹推进教育(jiàoyù)科技人才一体化发展的意见》，在全国率先(shuàixiān)从省级层面出台(chūtái)“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在武汉，黄陂又较先开启探索(tànsuǒ)。

华中师范大学盘龙城校区项目完成签约，无疑夯实了黄陂(huángpí)的(de)教育基础。

但新校区需要(xūyào)建设周期。华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)官网透露，盘龙城新校区计划在2027年建成一期工程并投入使用。

不过，黄陂(huángpí)与华中师范大学的科技合作已经先行。

今年以来(jīnniányǐlái)，鸿星未来技术(jìshù)实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地，连接起了科技创新的两大主体：企业与高校。

当这人才密度(mìdù)最大的两大主体实现高效的创新合作，也将带来更(gèng)高效的人才培养模式。

华中师范大学与攀升科技之间(zhījiān)便是如此。

沈国良告诉(gàosù)九派新闻，攀升科技(kējì)会不定时组织工程师到华中师范大学听课、交流，华中师范大学每年也有多位研究生在攀升科技实习，了解企业前沿的(de)需求。

张本威(wēi)表示，从高校人才培养(péiyǎng)角度而言，搭建跟企业合作的桥梁，可以培养学生面向市场的意识。

如此，高校培养(péiyǎng)的人才才能更好地走出高校。

“（高校和企业）有了互动和交流，科技成果转化才能够(nénggòu)做得更好(gènghǎo)。”张本威说。

文/九派新闻记者(xīnwénjìzhě)陈冬艳 王晶